學校沿革

School history

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鏡平學校前身是鏡湖小學與平民學校。一九四八年間,兩校的校董會董事本著對澳門教育事業的關心,以及想進一步把學校辦好,於是決定將兩校合併。當年,承蒙鏡湖醫院慈善會董事何善衡先生的幫助,捐出望廈地段作校址之用,也多得董事會合力籌募建校經費。一九四九年中,新校舍落成,並命名為鏡湖平民聯合小學。此外,還在下環區和新橋區附設分校,正校也附設有夜校,學生人數增至一千四百多人。由於學額有限,每年招收的學生遠不能滿足家長的要求,因此,在一九五六年,正校又在操場靠近俾利喇街地段增建一座兩層高的,擁有八個課室的校舍,人生人數增至二千人。隨著社會的發展需要,為了進一步辦好鏡平學校,更為了培養更多的優秀人才,一九九零年鏡湖慈善會、校董會和董事們,再一次發揚教育造福清貧學生,培養社會人才的精神,開展了籌募巨款改建學校工作,也得到了政府的資助以及社會人士和校友等大力支持。一九九二年新校舍落成和啟用,改名為鏡平學?!,F在的幼稚園和小學教學樓,面積較舊校舍大一倍以上,課室寬敞明亮,活動場所乾淨自在。更增設了階梯音樂室、繪畫室、舞蹈室、圖書室、語言室、電腦室等等。設備較過去更完善,加上操場上流線型的花圃,是同學之間談心,師生之間交流的好地方。鏡平學校從小型到寬大,從簡陋到完善,可以說是極具規模了。

鏡平學校合校初期,由余倩嫻女士任校長,她簡樸負責。一九五零年八月,何賢先生接任校長,並且聘請黃煜堂先生為教導主任,他按實際對校務進行全面改革。在管理方面:建立師生各方面組織,如設置教導小組、科組、歸程線、勞動隊等,加強了學校工作的規劃性。在教學方面:堅持以課堂教學為主導,建立起同科同級集體備課和撰寫教案的制度,做到統一教學要求和考查題目等,在科組長領導下,定期進行教學觀摩和教學研討活動。通過這些活動和組織,有效地加強了對學校工作的領導,也提高了教師的教學質量和工作效能,促進了學校工作的發展。同時學校堅持進行愛國愛校,勤儉樸素,團結互助的教育方針,注重培養學生的良好品德。

一九四八年二月,何德明先生擔任校長,他繼承學校的優良傳統,結合形勢的發展,鼓勵老師們選修師範專業課程,參加校外有益的活動,提高教學素質。增設電腦課、公民課,組織學生參與校內的各類興趣班活動和校外的社會活動,使學生得到鍛煉和教育,校務得到穩步發展。

一九九零年八月由崔世安先生擔任校長後,校務繼續有較大發展,他關心學校小學部的拆建擴校工作,積極改善學校環境和設備,大力推動電化教學,解決了不少學生的特殊困難,使他們能繼續完成學業。一九九四年開始不遺餘力推動籌辦鏡平學校中學部。

學校按發展需要,於一九六九年七月結束新橋二分校後,一九九六年又結束下環區分校,把學生轉到正校。同時也根據社會需求,於一九九三年增設了鏡平專業進修中心,設有高級電腦班、會計班、普通話班、繪畫班、舞蹈班等,讓更多青少年積極選擇進修,而完成學業的也相當多。

在鏡湖慈善會、各界人士、家長以及學生的關心支持下,一九九七年九月鏡平學校中學部落成啟用了。地址是黑沙環馬場大馬路389號。原校舍樓高四層,由於生員的不斷增加,為了配合校務發展的需要,把原先連露天平臺的室內體育館拆卸,在校舍的南翼增建樓高五層的新校舍,並於二零一一年九月正式啟用,新校舍環境優美,給老師和學生提供了一個更理想的工作及學習環境。

由於人口出生率的不斷上升、小班制的推行以及師框的落實,鏡平小學部的舊校舍已經顯得相當狹窄,不再符合現代化教育的新要求,在特區政府及鏡湖慈善會的大力支持下,鏡平學校小幼部於2013開始重建,並於2016年9月全面建成啟用,是現今澳門最大規模的小學幼稚園部。

在鏡湖慈善會各屆董事、社會賢達的關心和支持下,在歷任校長、老師的辛勤工作下,鏡平學校又刻畫了一個輝煌的里程碑。我們堅信,鏡平學校一定會培養出更多有理想道德,有健全體魄的學生,為社會作出貢獻;鏡平學校也必將邁向一個更燦爛輝煌的明天。

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